西部落:人文療癒實踐學群
打破學習框架,落實社區在地化、在地社區化
發展貼近在地人文生態與文化脈絡的療癒模式,從在地的人文資源中翻轉專業
台灣東岸是原住民的原鄉重鎮,東華長期投入原鄉/偏鄉的弱勢扶助的教師群體甚多(諮商、特教、教育、原住民文化、藝術等領域),本計畫根據東華的長期累積原鄉參與的優勢與深度發展。
翻轉因偏鄉部落對的「偏遠」與「匱乏」而需要去「改善」問題的路徑,而以其自有的因部落的「文化與生態的多樣性」而去「涵養」與「轉化」自身的困境來取代傳統路徑。
「人文療癒實踐學群」共學社群將城鄉差距中所相對的「偏鄉性」翻轉,從傳統的生存型態視野,放下專業的侷限,從部落中去理解「靠著人與人之間的信任關係」形成的共同生存聚鏈。
打破學習框架,落實社區在地化、在地社區化
發展貼近在地人文生態與文化脈絡的療癒模式,從在地的人文資源中翻轉專業
台灣東岸是原住民的原鄉重鎮,東華長期投入原鄉/偏鄉的弱勢扶助的教師群體甚多(諮商、特教、教育、原住民文化、藝術等領域),本計畫根據東華的長期累積原鄉參與的優勢與深度發展。
翻轉因偏鄉部落對的「偏遠」與「匱乏」而需要去「改善」問題的路徑,而以其自有的因部落的「文化與生態的多樣性」而去「涵養」與「轉化」自身的困境來取代傳統路徑。
「人文療癒實踐學群」共學社群將城鄉差距中所相對的「偏鄉性」翻轉,從傳統的生存型態視野,放下專業的侷限,從部落中去理解「靠著人與人之間的信任關係」形成的共同生存聚鏈。